Nepravidelná slovesa v angličtině: tabulka a jak je naučit

Buy, bought, bought. Bring, brought, brought. Think, thought, thought.

Tabulku nepravidelných sloves si pamatuje skoro každý, kdo chodil do školy. Nejčastěji jako dlouhý abecední seznam na poslední straně učebnice, který se odříkával nahlas a zkoušel u tabule.

A pak přijde první skutečný rozhovor a z pusy vypadne I have went. Nebo She buyed it. Nebo místo koupila řekneš brought, protože ta dvě slova stojí v tabulce kousek od sebe a liší se jedním písmenem. 🙈

Většinou nejde o to, že by ses tabulku nenaučila. Jde o to, jak je seřazená a že se učí ve sloupcích, a ne ve větách. Abeceda je pro učení nešikovné pořadí: vedle sebe dá slovesa, která spolu nemají nic společného, a ta, která se chovají úplně stejně, rozháže po celé stránce.

V tomhle článku najdeš tabulku zhruba 100 nepravidelných sloves rozdělenou do skupin podle toho, jak se tvary mění, s českým překladem. K tomu 25 sloves, která se vyplatí umět jako první, rozdíly mezi britskou a americkou angličtinou, dvojice, které se pletou, a na konci interaktivní cvičení.

Co jsou nepravidelná slovesa

Nepravidelná slovesa (anglicky irregular verbs) jsou slovesa, která netvoří minulý čas a příčestí minulé pravidelnou koncovkou -ed. Pravidelné sloveso má tvary work, worked, worked. Nepravidelné má tvary vlastní: go, went, gone, buy, bought, bought nebo cut, cut, cut.

Každé anglické sloveso má tři základní tvary, kterým se ve škole říká první, druhý a třetí tvar:

U pravidelných sloves stačí přidat -ed a druhý a třetí tvar jsou stejné. U nepravidelných se je musíš naučit. Dobrá zpráva: ne všechny a ne jednotlivě.

Kolik je v angličtině nepravidelných sloves

V běžné angličtině je kolem 180 nepravidelných sloves. To číslo uvádějí psycholingvisté Steven Pinker a Michael Ullman v článku z roku 2002. Úplné seznamy jsou delší, protože počítají i slovesa s předponami (misunderstand, reread) a zastaralé tvary. Englishpage.com jich v rozboru víc než 2 000 románů a dalších textů napočítal 680.

Proti tisícům pravidelných sloves je to málo. Vědci z Harvardu (Lieberman a kol., 2007) to shrnuli jednou větou: nepravidelných je méně než 3 % anglických sloves, ale všech deset nejčastějších sloves je nepravidelných: be, have, do, go, say, can, will, see, take, get.

To je důvod, proč se jim nevyhneš. A taky důvod, proč se nemusíš učit všech 180 najednou.

Který tvar kam patří

Kdo ví, kam který tvar patří, splete se mnohem míň. Pravidlo je jednoduché:

• 1. tvar (go) je základ. Používá se v přítomném čase (I go), po will, can, must a dalších modálních slovesech (I'll go) a v otázce a záporu s did (Did you go? I didn't go.). Minulost už nese did, takže sloveso se nemění.
• 2. tvar (went) je minulý čas a stojí sám, bez pomocného slovesa: I went home early. Použiješ ho i ve druhém kondicionálu: If I went…
• 3. tvar (gone) je příčestí minulé a nikdy nestojí sám. Vždycky před ním je have nebo be: v předpřítomném čase (She has gone), v trpném rodu (It was written in 1990) a ve třetím kondicionálu (If I had known…).

Odtud nejčastější chyba vůbec: I have went. Po have nikdy nejde druhý tvar, vždycky třetí: I have gone.

25 nejčastějších nepravidelných sloves

Lingvisté z Lancasterské univerzity (Leech, Rayson a Wilson, 2001) seřadili slovesa podle toho, jak často se objevují v britském korpusu BNC (British National Corpus), tedy ve sbírce zhruba 100 milionů slov z psaných i mluvených textů. Když z jejich seznamu vynecháš modální slovesa (will, can, would…), je ze 20 nejčastějších sloves 17 nepravidelných. Pravidelná jsou jen look, use a want.

Tady je 25 nejčastějších nepravidelných sloves v pořadí podle toho seznamu. Právě tahle uslyšíš a použiješ nejčastěji, takže se vyplatí začít jimi.

Tabulka nepravidelných sloves podle skupin

Nepravidelná slovesa nejsou úplně nepravidelná. Většina z nich patří do jedné ze čtyř skupin podle toho, které tvary jsou stejné. Uvnitř skupin se navíc slovesa řadí do rodin, které se mění stejně, třeba sing, sang, sung a ring, rang, rung. Když se naučíš jednu, máš napůl naučené i ostatní.

Skupina AAA: všechny tři tvary stejné

Nejjednodušší skupina. Slovesa končí většinou na -t nebo -d a nemění se vůbec.

Pozor na read: píše se pořád stejně, ale vyslovuje se jinak. Přítomný čas zní /riːd/, minulý čas a příčestí /red/, stejně jako barva red.

read/red/

Skupina ABB: druhý a třetí tvar stejný

Největší skupina a dobrá zpráva zároveň: stačí se naučit jeden nový tvar a použiješ ho dvakrát. Uvnitř skupiny drží pohromadě několik rodin.

Rodina -ought / -aught. Všechny se rýmují, ať se píšou s ou, nebo au: /ɔːt/.

Rodina -d → -t.

Rodina s krátkým -e-. Dlouhé ee nebo ea se zkrátí a často přibude -t.

Rodina -ay → -aid a další krátké tvary.

Said se nevyslovuje /seɪd/, ale /sed/.

Rodina -old a -ound.

Ostatní slovesa ABB.

Skupina ABA: první a třetí tvar stejný

Nejmenší skupina. Stačí si zapamatovat tři slovesa a jejich odvozeniny (overcome = překonat).

Skupina ABC: každý tvar jiný

Tady se učí nejvíc, ale i tady pomáhají rodiny.

Rodina i → a → u. Samohláska se mění jako v abecedě a příčestí končí na u.

Rodina -ew a -wn. Minulý čas končí na -ew, příčestí na -wn. Výjimkou je show, které má minulý čas pravidelný.

Rodina s příčestím na -en. Nejpočetnější: příčestí končí na -en nebo -n.

Rodina -ore → -orn.

Čtyři slovesa, která nemají rodinu. Zato jsou mezi nejčastějšími slovy v angličtině, takže je uslyšíš tolikrát, že se je naučíš skoro sama.

Britská a americká angličtina: learnt, nebo learned?

Některá slovesa mají v britské a americké angličtině jiné tvary. Podle Cambridge Dictionary britská angličtina u sloves burn, dream, lean, learn, smell, spell a spill připouští tvar na -ed i na -t (learned i learnt), americká dává přednost -ed.

Na školách se často učí, že britská angličtina „má“ learnt. Data říkají něco jiného. V britském korpusu BNC je learned zhruba dvakrát častější než learnt (46 proti 22 výskytům na milion slov), dreamed je častější než dreamt a burned častější než burnt. Tvary na -t nejsou chyba, jen nejsou jediná britská možnost.

Prakticky: když si nejsi jistá, piš learned, dreamed, burned. Je to správně v obou variantách.

U get je to naopak. Gotten je typicky americké: podle Oxford Learner's Dictionaries se v mluvené americké angličtině jako příčestí používá skoro vždycky. Britové říkají I've got. V britském korpusu se gotten objevuje jednou na milion slov, got víc než 900krát.

Dvojice, které se pletou

Některá slovesa nejsou těžká sama o sobě. Těžká jsou proto, že vypadají nebo znějí skoro stejně jako jiné sloveso.

Nejvíc zrádné je lie a lay. Lay je totiž zároveň minulý čas od lie (ležet) a samostatné sloveso lay (položit). I lay in bed all day tedy znamená „celý den jsem proležela v posteli“, ale Lay the table, please je „prostři prosím stůl“.

Nejčastější chyby s nepravidelnými slovesy

Tyhle věty na lekcích v ClearEnglish slýcháme pořád. Několik z nich uvádí i Cambridge Dictionary mezi typickými chybami studentů angličtiny.

Jak se nepravidelná slovesa naučit

Tabulku sloves zná skoro každý. Potíž nastane, když ji máš použít v rozhovoru. Tohle funguje líp než odříkávání abecedního seznamu:

1. Začni podle četnosti, ne podle abecedy. Nejdřív 25 sloves z tabulky výš. Čím častěji tvar slyšíš a používáš, tím pevněji ho máš v hlavě. Ukazují to i výzkumy u dětí: v rozboru 11 521 výpovědí 83 dětí s nepravidelným minulým časem (Marcus a kol., 1992) platilo, že čím častěji rodič nepravidelný tvar používal, tím méně často ho dítě „zpravidelnilo“ na tvar jako holded nebo breaked.
2. Uč se po rodinách. Sing, sang, sung a ring, rang, rung se mění stejně, takže se je naučíš naráz. Lingvisté Joan Bybee a Carol Lynn Moder (1983) ukázali, že rodiny jako string, strung jsou pro rodilé mluvčí skutečné kategorie a že právě tahle rodina se nejvíc rozšiřuje i na další slovesa. Přímý důkaz, že učení po skupinách porazí abecední seznam, zatím nemáme. Ale každé sloveso navíc ve stejné rodině je o jedno sloveso, které se nemusíš učit od nuly.
3. Ve větách, ne ve sloupcích. Buy, bought, bought si zapamatuješ. I bought it last week a I've never bought anything online si vybavíš i v rozhovoru. Vymýšlej věty o sobě, ty si pamatuješ nejlíp.
4. Nahlas. Tvary jako bought, brought, thought a taught se rýmují (/ɔːt/) a said zní /sed/. Výslovnost se z tabulky nenaučíš.
5. Krátce a často. Pět minut denně udělá víc než hodina jednou týdně. Projdi si jednu rodinu, řekni si k ní tři věty a druhý den si je zopakuj.
6. A hlavně mluv. Tvar, který jen poznáš v tabulce, se ti v rozhovoru nevybaví. Musíš ho říkat. Jak se rozmluvit, i když zatím nemáš s kým, popisujeme v článku jak se rozmluvit anglicky.

Cit pro rodiny nepravidelných sloves přichází s úrovní. Lucie Jiránková a Luca Cilibrasi z Univerzity Karlovy (2021) dali 88 českým studentům angličtiny a devíti rodilým mluvčím vymyšlená slovesa a nechali je vytvořit minulý čas. U studentů na úrovni A1 až B1 nehrálo roli, jestli se sloveso podobalo existujícímu nepravidelnému. Studenti na B2 a C1 se v tom chovali podobně jako rodilí mluvčí. Jinými slovy: čím víc angličtiny slyšíš a používáš, tím víc vzorců si mozek sám odvodí.

Proč nepravidelná slovesa existují a proč jich ubývá

Nepravidelná slovesa jsou pozůstatek staré angličtiny, ve které bylo tvoření minulého času změnou samohlásky (sing, sang) mnohem běžnější. A postupně mizí.

Tým Ereze Liebermana z Harvardu sledoval 177 nepravidelných sloves staré angličtiny. Ve střední angličtině z nich bylo nepravidelných ještě 145, dnes jich je 98. Slovesa jako help, grip nebo laugh bývala nepravidelná a dnes mají -ed. Výsledek publikoval v roce 2007 časopis Nature.

Nejzajímavější je, která slovesa přežila. Čím vzácnější sloveso, tím rychleji se zpravidelní. Sloveso, které se používá stokrát méně, se zpravidelní desetkrát rychleji. Slovesa, která tvoří zhruba jedno z milionu až jedno ze sta tisíc použitých sloves, mají podle výpočtu poločas asi 300 let. Slovesa stokrát častější kolem 2 000 let. Proto jsou dnes nepravidelná hlavně slovesa jako be, have, go nebo take: používáme je tak často, že je nikdo nezapomene.

Autoři odhadují, že pokud trend vydrží, bude v roce 2500 z jejich 177 sloves nepravidelných už jen 83. A tipují si i další na řadě: wed (oddat se), které se už dnes často časuje jako wed, wedded, wedded.

Cvičení: který tvar patří do věty

Cvičení: který tvar nepravidelného slovesa patří do věty?

1 / 9

Yesterday I ___ to the cinema.

goedwentgone

Na závěr

Nepravidelných sloves je kolem 180, ale nemusíš je umět všechna naráz. Prvních 25 pokryje většinu běžné řeči, čtyři skupiny a pár rodin ti ušetří půlku učení a jedno pravidlo (po have vždycky 3. tvar) ti ušetří nejčastější chybu.

Zbytek přijde s mluvením. Went a gone si nezapamatuješ tím, že je stokrát přečteš, ale tím, že je stokrát řekneš.

Zdroje

• Pinker, S. & Ullman, M. T. (2002): The past and future of the past tense, Trends in Cognitive Sciences 6(11), s. 456 až 463
• Lieberman, E., Michel, J.-B., Jackson, J., Tang, T. & Nowak, M. A. (2007): Quantifying the evolutionary dynamics of language, Nature 449, s. 713 až 716; plný text na PubMed Central
• Leech, G., Rayson, P. & Wilson, A. (2001): Word Frequencies in Written and Spoken English: based on the British National Corpus, Longman; pořadí sloves podle četnosti a četnost jednotlivých tvarů
• Englishpage.com: Irregular Verbs, počet nepravidelných sloves v textech
• Cambridge Dictionary, English Grammar Today: Verbs: basic forms, British and American English, Verbs and verb phrases: typical errors, Lay or lie?, Rise or raise? a Go, gone and been
• Oxford Learner's Dictionaries: hesla get a dive
• Marcus, G. F., Pinker, S., Ullman, M., Hollander, M., Rosen, T. J. & Xu, F. (1992): Overregularization in language acquisition, Monographs of the Society for Research in Child Development 57(4)
• Bybee, J. L. & Moder, C. L. (1983): Morphological Classes as Natural Categories, Language 59(2), s. 251 až 270
• Jiránková, L. & Cilibrasi, L. (2021): Second-language acquisition of the English past-tense: from rules to analogy, Linguistica Pragensia 31(2), s. 188 až 213